首先，会议双方介绍与会人员。江信鸿院长介绍机电大学的校园发展史，学校由最初的900人发展到现在的2万多人。工商管理学院发展历程，学院目前师生人数3700余人，本科专业2个，专科专业5个，学院招生与就业方面良性循环。江信鸿院长表明学校一直坚持与企业合作，达成六个共同，学生实训课更多的依赖合作企业，以校企合作的方式提高教学质量。希望通过“3＋4”项目加强双方合作，着重探讨该往哪些方面发展“3＋4”的合作项目。明确培养目标，中职段与高职段怎样衔接，培养模式需要掌握什么技能以及怎样进行转段考试？
重庆市女子职业高级中学旅商系万春主任介绍学校基本情况，并表示对贯通培养有长时间的经验，其中包括中职“3＋2”、“3＋4”以及“五年一贯制”。万主任谈到中职是为了给大学提供人才，提出“3＋4”培养模式的不明确性，教学内容衔接的问题。希望通过校与校之间的合作为升学工作，专业培养提供渠道。杨晓妮主任提出“3＋4”需要单独成班的想法。表示“3＋4”的培养模式建议把学生管理方面融入到教学中，需要给学生认同感与归属感，让学生在中职阶段和高职阶段的教学管理差距不大。李润副主任介绍到中职阶段适用小企业会计准则，高职阶段适用企业会计准则，是否可以在中职段进行衔接双方实施一个资源共享。
最后，双方代表合影并表明会加强校校合作，努力细化工作内容，使“3＋4”贯通培养项目能够顺利进行并取得一个好的成果。同时也希望双方能建立良好的合作关系。（撰稿人：廖韩叶 拍摄：廖韩叶 审稿人：杨丽）
