首先，由杨阳副院长介绍本次交流会相关人员以及会议议程。
然后，分别由4家参会企业代表就校企合作背景简况、共建专业产教融合与科教融汇实施情况、岗课赛证人才培养模式、产业学院建设情况、资源共享机制、本科试点与新专业布局、未来工作思路与建议进行汇报。其中，中诺思公司汇报了十方面的建设成效，并提出了下半年重点工作，主要是在完成学院基本的教学任务外对实训室升级改造、供应链比赛筹办准备工作等。金蝶公司主要就实训环境、授课课时、教育部项目、教材、讲座等方面进行汇报，并提出实训条件建设、课程建设、技能竞赛、科研项目、实习就业以及成果申报规划。华龙网公司提到搭建合作载体建设，共建融媒体产业学院，实现深度融入产业办学施培，探索多元人才模式。同时提及到存在问题：专业存在性问题、新专业是否申报、专业师资转型问题。东之星公司就该企业背景、师资队伍建设、校企合作业务范围（学生管理、教学运行、科研课题、证书与赛事）进行介绍。实现学生共管、风险共担、成果共享。专业建设方面包括了教学设施投入、专业课程授课投入占比均在60%以上。
江信鸿院长表示，校企合作的过程中，从基础抓起。平时注重过程性材料收集，为今后专业评估打好基础。比如，实训在课程教学中非常重要，每一个实训项目有实训手册、实训大纲或者实训标准，同时，有相关实训项目介绍，每项实训有实训任务书，学生的实训报告书。每个实训室一学期有实训工作记录本等等。
接着，分管教学杨阳副院长从教学的角度表示，每家企业具体情况的侧重点不同，与德国和瑞士的“双元制”既有相同之处又有区别。校企合作中主要有三个共同，专业共建、专业共教、专业共评。其中，专业共建：合作企业需代表真实的岗位、职业、就业需求，各企业在实训设施有所投入。专业共教：可从两个维度考虑，第一个维度，职业本科“三教”改革。组建高水平、结构化教学创新团队。发挥行业优势共同开发职业本科教材。以校企合作、育训结合为教法改革切入点，运用现代信息技术推动教法改革，尤其夯实实践教学。第二个维度，人才培养方案制定由校企双方共同制定，并充分体现“岗课赛证”四位一体。专业共教：共同培养学生，参与学生的日常管理、专业学习及就业等方面。专业共评：从具体的观测点出发共同迎接评估，充分落实职业本科产教融合与科教融汇的各项要求。
紧接着，双方参会人员进行交流，主要是就师资培训和实训室升级建设进行讨论交流。党总支书记李锐表示在整个校企合作工作中各单位做了很多扎实的工作，如何将特色和亮点呈现出来，这是我们应该思考的问题。重庆市教学成果奖、全国教学成果奖，这些显性的成果我们应该积极申。在教材的研发方面以职业本科为主编的教材很少，校企双方应共同开发此类教材。
最后，江院长做交流会总结。他表示，学院将定期与企业交流形成沟通机制。教研室负责人可选骨干教师与企业不定期对典型案例、教材开发、教改课题以及教学成果奖等方面进行探讨。学院后期将提供专项技能竞赛设备、加快工商管理学院实训室建设进度。同时要求企业每月进行工作小结，并提供任务清单及每月计划。校企双方以合作专业为载体，工作进一步制度化、常态化、系统化，由点到面促“试点”，由面到点抓“落实”。（供稿人：杨丽 审稿人：杨阳 发布：安怡霏 ）
